英國大學的學術寫作有特定的規範，可能與你之前的經驗有所不同。本指南涵蓋從論文結構、批判性分析到引用及避免抄襲的所有內容。掌握這些技能以獲得更高的成績並有效地傳達你的想法。
英國大學對學術寫作有特定的期望，強調批判性思維、基於證據的論點和原創性。理解這些期望對成功至關重要。
英國學術寫作的特點包括：
與某些教育系統重視記憶和知識再現不同，英國大學獎勵能夠分析、評估並基於證據發展自己論點的學生。
一篇結構良好的論文能使你的論點清晰易懂。以下是英國大學使用的標準結構：
吸引讀者，提供背景，陳述你的論點，並概述你的論文結構。
每段涵蓋一個主要觀點。使用PEEL結構：觀點、證據、解釋、連接。
總結關鍵論點，根據證據重申論點，並提出影響或未來研究建議。
每個正文段落應遵循此模式：
P - 觀點：陳述此段的主要論點
E - 證據：提供支持證據（引用、數據、例子）
E - 解釋：解釋證據如何支持你的觀點
L - 連接：連接回你的論點並過渡到下一段
"[觀點] 社交媒體顯著影響年輕人的政治參與。[證據] 根據Smith（2023年），在社交媒體活動突出的選舉中，18-24歲選民的投票率增加了15%。[解釋] 這表明Instagram和TikTok等平台是有效的政治動員工具，使政治信息對年輕人更易獲得。[連接] 然而，這種增加的參與引發了對政治話語質量的質疑，這將在下一節中探討。”
批判性分析可能是英國學術寫作中最重要的技能。這意味著超越描述，去評估、比較和質疑想法。
"Smith（2022年）認為氣候變化是由人類活動引起的。Jones（2021年）表示可再生能源可以幫助減少排放。”
"雖然Smith（2022年）通過大量實證數據令人信服地證明了氣候變化的人為起源，但他的分析忽略了實施他所提出解決方案的經濟障礙。Jones（2021年）通過研究可再生能源的成本效益來填補這一空白，儘管她對發達國家的關注限制了她的研究結果在新興經濟體中的適用性。”
分析來源時問這些問題：
批判性分析不等於負面批評。你可以通過解釋為什麼一個論點是強的、方法論是穩健的或研究結果如何推進理解來進行正面的批判性分析。
在英國學術寫作中，正確的引用是必不可少的。它顯示你已經參與了現有的研究，給予原作者應有的榮譽，並允許讀者驗證你的來源。
| 格式 | 常用於 | 文中示例 |
|---|---|---|
| Harvard | 商業、社會科學 | (Smith, 2023) |
| APA 7th | 心理學、教育 | (Smith, 2023, p. 45) |
| OSCOLA | 法律 | 腳註系統 |
| MHRA | 人文、歷史 | 腳註/尾註系統 |
| Vancouver | 醫學、科學 | 編號引用 [1] |
務必檢查你的系所要求使用哪種引用格式。使用錯誤的格式可能會扣分。大多數大學在其圖書館網站上提供格式指南。
當你：
在英國大學，抄襲是一種嚴重的學術違規行為。它包括抄襲文本、未經授權使用他人想法或提交非自己創作的作品。後果可能從作業不及格到被開除。
使用AI工具如ChatGPT撰寫論文通常被視為學術不端行為。檢查你的大學對AI使用的政策。一般來說，你可以使用AI進行頭腦風暴或檢查語法，但寫作必須是你自己的。
學術寫作使用正式語言並遵循特定的規範。以下是關鍵特徵：
"好多人成為氣候變化不是真的，但他們完全錯了。”
"相當一部分人對氣候變化持懷疑態度；然而，科學共識強烈反對這一立場。”
雖然某些學科（特別是科學）傳統上避免使用第一人稱，但許多學科現在接受它。檢查你的課程指南。使用"I argue"有時比被動結構更直接和清晰。
始終仔細分析論文問題。識別關鍵詞和指令詞（分析、評估、比較、討論）。確保每段都與問題相關。
不要在沒有支持的情況下提出論點。每個論點都需要來自學術來源的證據。
引用應支持你的論點，而不是替代它。盡可能改寫，並始終解釋引用的重要性。
每段應有一個主要觀點。如果你在討論多個觀點，將它們分成單獨的段落。
不要在結論中引入新信息。總結你的論點並解釋其重要性。
保持在字數的10%範圍內。大幅超出或不足表明計劃不周或內容不足。
使用適當的學術詞彙顯示你對學術話語的參與。以下是必備短語：
UniFluent幫助國際學生掌握他們在大學成功所需的學術英語。使用AI驅動的個性化學習學習學科特定詞彙。